Facultad de Ciencias Sociales | Departamento de Historia
 

 
 
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Última edición
Este número de la revista Historia Crítica es nuestra segunda entrega dedicada al siglo XIX, y en particular a los temas de sociedad, educación y poder en Colombia y en América Latina. El lector recordará la excelente acogida que tuvo la convocatoria para artículos sobre ese siglo y nuestra decisión de publicar los textos en dos etapas. En esta ocasión se abordan variadas temáticas y distintos momentos del siglo XIX, desde la ciencia hasta la economía, pasando por la educación, lo social y el derecho, y desde el período independentista hasta el inicio de la Regeneración.
Contenido
Revista No 34/Tema: Siglo XIX: sociedad, educación y poder/Julio – Diciembre 2007


Carta a los lectores.

Revista No 34

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La obra de Jorge Tadeo Lozano: apuntes sobre la Ciencia Ilustrada y los inicios del proceso de Independencia
*
María José Afanador Llach **
Dossier
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Conflictos entre el Estado y las elites locales sobre la educación colombiana durante las décadas de 1820 y 1830
*
Meri L. Clark**
Dossier
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El maestro de escuela o el ideal liberal de ciudadano en la reforma educativa de 1870
*
Gilberto Loaiza Cano **
Dossier
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Resguardos indígenas, ganadería y conflictos sociales en el Bolívar Grande, 1850 -1875
*
Sergio Paolo Solano de las Aguas**
Roicer Alberto Flórez Bolívar***
Dossier
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‘Liberalismo tropical’: cómo explicar el auge de una doctrina económica europea en América Latina, 1780-1885
*
Nils Jacobsen **
Dossier
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El siglo decimonónico latinoamericano en la Red
*
Stefania Gallini**
Dossier
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La historia del tiempo presente y la modernidad mundo
*
Hugo Fazio Vengoa**
Tema Abierto
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De las “malas entradas” y las estrategias del “buen pasaje”: el contrabando de esclavos en el Caribe neogranadino, 1550-1690
*
María Cristina Navarrete Peláez**
Tema Abierto
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‘Medir y amojonar’. La cartografía y la producción del espacio colonial en la Provincia de Santa Marta, siglo XVIII
*
Santiago Muñoz Arbelaez**
Espacio Estudiantil
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Censura en la universidad medieval

Abel I. López Forero*
Ensayo Bibliográfico
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GUARDINO, Peter, The Time of Liberty. Popular Political Culture in Oaxaca, 1750-1850, Durham, Duke University Press, 2005, 405 pp.

Marcela Echeverri*
Reseñas
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Notilibros

Sección a cargo de Martha Lux y Muriel Laurent
Artíulos
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ALZATE ECHEVERRI, Adriana María, Suciedad y Orden. Reformas sanitarias borbónicas en la Nueva Granada, 1760-1810, Bogotá, Editorial Universidad de El Rosario - Universidad de Antioquia - Instituto Colombiano de Antropología e Historia (ICANH), 2007, 318 p

Rafael Antonio Díaz Díaz **
Reseñas
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Presentación
 

Historia Crítica es la revista del Departamento de Historia de la Universidad de los Andes (Bogotá, Colombia). Como publicación semestral, cumple con sus lectores desde su creación en 1989.

La revista Historia Crítica tiene como objetivo publicar artículos inéditos de autores nacionales y extranjeros, que presenten resultados de investigación histórica o balances historiográficos, así como reflexiones académicas relacionadas con los estudios históricos. La calidad de los artículos se asegura mediante un proceso de evaluación interno y externo, el cual es realizado por pares académicos nacionales e internacionales.

La revista cuenta con la siguiente estructura: un editor, un coordinador editorial, un comité editorial y un comité científico. Los miembros de los comités, que garantizan la calidad y pertinencia de los contenidos de la revista, son evaluados anualmente en función de sus publicaciones en otras revistas nacionales e internacionales.

Historia Crítica contribuye al desarrollo de la disciplina histórica en un país que necesita fortalecer el estudio de la Historia y el de todas las Ciencias Sociales para la mejor comprensión de su entorno social, político, económico y cultural. En este sentido, se ha afianzado como un punto de encuentro para la comunidad académica nacional e internacional, logrando el fortalecimiento de la investigación.

El público de la revista Historia Crítica está compuesto por estudiantes de pregrado y postgrado y por profesionales nacionales y extranjeros, como insumo para sus estudios y sus investigaciones en Historia y en Ciencias Sociales, así como por personas interesadas en los estudios históricos.

Las secciones de la revista son las siguientes:

La Carta a los lectores o Presentación del dossier informa sobre el contenido del número y la pertinencia del tema que se está tratando.

La sección de artículos divulga resultados de investigación y balances historiográficos. Esta sección se divide en tres partes:

- El Dossier reúne artículos que giran alrededor de una temática específica, convocada previamente por el Comité Editorial.

- En Tema abierto se incluyen artículos sobre variados intereses historiográficos, distintos a los que reúne el dossier.

- El Espacio estudiantil publica artículos escritos por estudiantes de pregrado o maestría adscritos a diversas universidades. Si el tema del artículo corresponde con el del dossier, se ubica como último artículo del mismo; si no es el caso, se ubica al final del Tema abierto.

Las Reseñas y los Ensayos bibliográficos ponen en perspectiva publicaciones historiográficas recientes.

Los Notilibros y los Notired ofrecen una breve descripción de publicaciones recientes y de páginas Web de interés para el historiador.

Adicionalmente, la revista puede evaluar la pertinencia de publicar traducciones de artículos publicados en el extranjero en idiomas distintos del español, así como transcripciones de fuentes de archivo con introducción explicativa.


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